聴き合いの時間

毎朝、各学級で、「聴き合い」の時間を設定しています。

クラスの友達に話を聴いてほしい子供が前に出て、自分の気持ちを😊や😢、😠などの顔のマークで示しながら、あった出来事を話します。

子供たちは、「〇〇さんは、誉めてもらえてうれしかったんだと思います。」

「〇〇さんは、悲しい気持ちを我慢していたから涙が出たのだと思います。」

などと、話をした友達の気持ちになって発言しています。

今日、あるクラスでは、『聴く』と『聞く』はどう違うのかを話していました。

「どちらの漢字にも耳が入っているけれど、『聴く』は心できいているのだと思う。」

「『聞く』は、ただきいているだけかな。コソコソきいたりするのも『聞く』だと思う。」

など、その違いについて、自分の考えを述べ合う姿もありました。

心からの『聴き合い』ができる中部っ子を目指します。

 

学校訪問研修会

学校訪問研修会で、たくさんのお客様をお迎えし、子供たちが元気に活動する姿を見ていただきました。

南砺市教育委員会の皆様、西部教育事務所の先生方、地域の皆様、近隣校の先生方、ご来校いただきありがとうございました。

「チーム福光中部」の絆を感じた一日となりました。

明日からも、この絆を大切にして、みんなでがんばりたいと思います。

          

授業の様子

今日は、学校懇談会の委員の皆様にご来校いただき、子供たちの授業の様子を見ていただきました。

どの学年も、元気に活動に取り組んでいました。

明日は、学習参観です。

保護者の皆様に、子供たちの活躍する姿を見ていただけると嬉しいです。

     

清掃活動

本校では、1年生から6年生の縦割り班をつくって、清掃をしています。

班内で役割分担をして、限られた時間の中で学校をきれいにします。

膝をついて雑巾かけをする子供、ほうきとちり取りでごみを集める子供、黒板をきれいにする子供、洗面所やガラスを拭く子供・・・。

「きれいになったら嬉しい」「明日もがんばろう!」

そんな声が聞こえてきます。

これからも、自分たちの学校は自分たちできれいにすることを大切に、毎日の清掃活動に取り組みます。

     

調理実習(5年)

5年生のクラスで、調理実習をしました。

今日は、「野菜をおいしくゆでるポイント」について、ほうれん草とジャガイモをゆでる実習を通して学びました。

手順をしっかりと確認して、いよいよ調理スタート!

それぞれの班で協力しながら活動しました。

 

宿泊学習2日目(5年生)

宿泊学習2日目の主な活動は「野外炊飯」でした。どの班も、みんなで協力しておいしいカレーライスを作ることができました。

 

 

2日間、自然の中で新たな体験をしたり、共同生活する中で自分の役割を果たし思いやりの気持ちをもって生活することができました。また、友達のよさを見つけたり、他校の友達と仲よく関わったりすることもできました。

 

 

天気にも恵まれ、とても楽しく充実した宿泊学習になりました。

宿泊学習に出発!(5年生)

5年生は、今日から2日間、砺波青少年自然の家で宿泊学習を行います。
代表の児童が、「めあてをしっかりともち、成長して帰ってきます」と言うと、みんな元気よく、笑顔で出発しました。

  

追跡ハイキングやキャンドルサービス、野外炊飯といった活動はもちろん、友達と共同生活する中で、宿泊学習の目当てである「自然」「協力」「規律」について学びます。5年生の子供たちが、少し成長した姿で無事に帰校することを願っています。

手洗いスタンプ(保健委員会)

保健委員会では、「手洗いスタンプ」を行っています。

朝 8時頃~8時10分、保健委員が登校した児童の手にスタンプを押します。

子供たちは、そのスタンプが消えるまで、石鹸をつけて手を丁寧に洗っています。

時間をかけてしっかりと手洗いをする習慣を身に付けることを目的として取り組んでいます。

「スタンプが消えた」「いつもの手洗いは、もっと短い時間だったな」

そんなことを言いながら、子供たちは時間をかけてよく手洗いをすることの大切さを感じていたようです。

昨日は低学年、今日は中学年、明日は高学年が行います。

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