持久走大会、がんばったよ! 2022年11月9日 1年生, 2年生, 3年生, 4年生, 5年生, 6年生, たんぽぽ・ひまわり・すみれ・すまいる, 今日の1枚 絶好の晴天に恵まれ、持久走大会が行われました。子供達は先日改装を終えたばかりの新しいグラウンドと校舎の外周を力いっぱい駆け抜けました。 また沿道には保護者や地域の方をはじめ保育園のお友達も駆けつけ、声援を送ってくださいました。 多くの児童が練習での記録を更新し、ゴールした後の子供達には、精一杯走った疲れの中にも満足そうな笑顔がたくさん見られました。
持久走の練習 2022年11月7日 1年生, 2年生, 3年生, 4年生, 5年生, 6年生, たんぽぽ・ひまわり・すみれ・すまいる, 今日の1枚 快晴の空の下、持久走大会に向けた2回目の練習(試走)をしました。 前回の練習でのタイムや順位を参考にし、ペースの配分やライバルとなる友達など、自分で目当てをもって走ることができたようです。 持久走大会は今週11/9(水)に実施予定です。 雨天の場合、11/15(火)に延期されます。
楽しいな、校外学習(1年生) 2022年10月26日 1年生, たんぽぽ・ひまわり・すみれ・すまいる, 今日の1枚 今日、1年生の子供たちは、福光公園に校外学習に行きました。 安全を守りながら、鬼ごっこ・どんぐり拾い・遊具遊び等をして楽しみました。 拾ったどんぐり等は、生活科の学習に活用します。 楽しい体験を、次の学習につなげていきましょうね。
グラウンドの竣工式がありました 2022年10月25日 1年生, 2年生, 3年生, 4年生, 5年生, 6年生, たんぽぽ・ひまわり・すみれ・すまいる, 今日の1枚 今日は、長い時間をかけて行われたグラウンド改装工事の、竣工式が行われました。 子供たちにとっては、待望のグラウンドの解放です。 雪が降りだすまで、そう長い時間はないですが、年内の内にたくさん楽しんでくださいね。
令和4年度 学習発表会 2022年10月23日 1年生, 2年生, 3年生, 4年生, 5年生, 6年生, たんぽぽ・ひまわり・すみれ・すまいる, 今日の1枚 今日は、学習発表会でした。 参観してくださった保護者の皆さま、今日までの温かいお声掛けやご支援、ありがとうございました。子供たちも、身近な人に自分の頑張りを見せることができて、嬉しがっていました。 中部っ子の皆さん。 今日まで、発表練習や作品づくりに一歩一歩着実に、そして、自分で考えて取り組みましたね。 今日や明日の時間を使って、工夫したことや苦労したことを、ぜひお家の人に話してみてくださいね。本当に素敵でしたよ。お疲れ様でした。
学習発表会 鑑賞会 2022年10月20日 1年生, 2年生, 3年生, 4年生, 5年生, 6年生, たんぽぽ・ひまわり・すみれ・すまいる, 今日の1枚 学習発表会を今週末に控え、本日、ステージ発表の予行を兼ねた校内鑑賞会を実施しました。 演技が盛り上がり、自然と拍手や演奏に合わせた手拍子が起こる場面がたくさんありました。 また、演じている子供一人ひとりの表情がとても輝いて見えました。 日曜日の当日が楽しみです。
「おおきな かぶ」 2022年10月19日 1年生, 今日の1枚 学習発表会も近づき、練習も仕上げの段階になってきました。 体育館では1年生による劇「おおきな かぶ」の練習が行われていました。 この物語は国語で学習したことで思い入れも深く、自分が担当する役になりきって演じているようです。 大勢で物語の一節を「群読」する場面は、この演目の見どころとなっています。 明日は予行を兼ねて校内鑑賞会を行います。みんな練習の成果を発揮して発表に臨んでほしいですね。
さわやか あいさつ運動 ♪ 2022年10月18日 1年生, 2年生, 3年生, 4年生, 5年生, 6年生, 今日の1枚, 未分類 今朝は月に一度の「あいさつ運動」が行われました。 青少年育成市民会議より4名の方が来校され、計画ボランティア委員会の子供達と一緒にさわやかな朝のあいさつの言葉をかけてくださいました。 あいさつする人もされた人も、自然と笑顔になる様子がとてもすてきでした。
新しいグラウンドで楽しんでいます 2022年10月14日 1年生, 2年生, 3年生, 4年生, 5年生, 6年生, たんぽぽ・ひまわり・すみれ・すまいる, 今日の1枚 今週は、改装中のグラウンドが、一部子供たちに開放されました。 久しぶりのグラウンド、それも、新しくなり遊びやすくなったその場所を、子供たちは存分に楽しんでいました。 改装が終わるまであと少し。待ち遠しいですね。
1年 国語科「知らせたいな,見せたいな」 2022年10月7日 1年生, 今日の1枚 1年生が国語科「知らせたいな,見せたいな」の学習で、「学校にいるいきものや,学校で見つけたものをよく見て,いえの人にしらせる文しょうを書こう」という学習課題に取り組んでいます。 今日は、6年生が算数の授業をしているところへ、6年生で飼育されている金魚を取材するために1年生が何人もやってきていました。 金魚の特徴を注意深く観察したり、タブレット端末で写真を撮影したりしました。 6年生の人たちの学習を邪魔しないよう静かに活動していて、とても感心しました。