４年生理科「とじこめた空気の様子」

今日は、４年生の理科「とじこめた空気の様子」の学習の様子をお伝えします。

子供たちは、学習の課題を確認した後、袋の中にとじこめた空気の感触を確かめたり、空気でっぽうでスポンジを飛ばしたりすることで空気の力を感じる実験に取り組みました。

「強く速く押すとよく飛ぶよ。」「スポンジの位置を変えると音が変わったね。」など、子供たちは活動を楽しみながら、様々な気付きを話していました。