南砺市立福光中部小学校

集団登校みんなで協力できたかな

2021年12月6日１年生, ２年生, ３年生, ４年生, ５年生, ６年生, たんぽぽ・ひまわり・すみれ・すまいる, 今日の１枚

早いもので、2学期も2週間余りで待ちに待った冬休みがやってきます。

2学期の登下校の反省や冬休みの過ごし方などを確認し合う校外班集会を行いました。

挨拶の仕方がよかったか一人一人で、また班で振り返りました。声が小さかった。言えないときがあったなど正直に反省しました。ただ、反省するだけでなく、この反省を下に2学期の残された日々を元気に自分から進んで挨拶できるといいですね。

これからは雪が降ってきます。雪が積もると今以上に注意しないといけません。

交通事故に遭わないように、怪我無く楽しいお正月を迎えてほしいですね。

見守り隊のみなさんにも協力していただき、無事故で今年が終わると嬉しいです。

子供は風の子とはよく言ったものですね

2021年12月3日１年生, ２年生, ３年生, ４年生, ５年生, ６年生, お知らせ, たんぽぽ・ひまわり・すみれ・すまいる

今日は良い天気になりました。でも、風は少し寒かったのですが、寒さなど何のその多くの子供たちがグラウンドで思い思いの遊びをしていました。

遠くには、雪化粧した剣岳がそびえていました。きれいでした。

空気が澄み切っており、これだけ学校から素敵な景色が見ることができ、何か良いことがありそうに感じました。

教育委員会から7台の電子黒板が導入していただきました。現在は各教室で導入された1台の電子黒板が活躍しています。これからますますコンピュータを利用した授業が展開されるものと思います。ありがとうございます。

干し野菜づくりパート２！　上手くいったところ、もっとよくするところ

2021年12月2日たんぽぽ・ひまわり・すみれ・すまいる, 今日の１枚

ひまわり学級の子供たちは、２５日にもお伝えした干し野菜の観察を続けてきました。

気温・湿度・天気や気付いたことともに毎日記録してきた干し野菜ですが、十分水分も抜け、完成しました。

まずは、家に持ち帰ってお家の人と試食し、次に中部小学校の先生方に時間を取っていただいて感想を聞きました。

「さつまいもの甘みが感じられた」

「噛めば噛むほど、甘みが出ていた」

「歯ごたえもしっかりしていた」

というような、温かい言葉や、次に向けたアドバイスをもらいました。

温かい言葉は、子供たちが「実践してみたい！」という意欲に。

アドバイスは、子供たちが「次はこうしてみたい！」という発想につながります。

かたさや、形について、どうしたらよいのか子供たちは次のビジョンをもっているようです。

どのように次につなげていくのか、楽しみですね。

運動プロジェクト　色おに！

2021年12月1日４年生, ５年生, ６年生, たんぽぽ・ひまわり・すみれ・すまいる, 今日の１枚

昼休み、運動委員会による「運動プロジェクト」がありました。

今日は、４年生が参加する日でした。色おにをしました。

４年生は「鬼さん鬼さん何色ですか？」と楽しそうに声を揃えていました。

寒い体育館に、笑顔がたくさん溢れていました。

運動委員会のみなさん、楽しい運動プロジェクトをありがとう！

温かい思いをどうぞ

2021年11月30日１年生, ２年生, ３年生, ４年生, ５年生, ６年生, お知らせ, たんぽぽ・ひまわり・すみれ・すまいる

計画委員会は、歳末助け合いの運動を実施しています。

歳末助け合いは、1906（明治39）年、「日露戦役中は、前線の兵士に慰問袋を送り、戦勝の今は貧乏と戦う貧困家庭を慰問激励しよう」と提唱されたのが、歳末たすけあい運動の起こりと言われています。

戦後、1959（昭和34）年、歳末たすけあい募金が、共同募金の一環となり、歳末たすけあい運動の内、「寄付者からの寄付金や品物」に関し、共同募金として扱われるようになりました。

金額の大小にかかわらず子供たちやご家族の方々の温かい思いが困っておられる方々に渡ってほしいと思います。

歳末助け合い募金にたくさんのご協力をありがとうございます。

12月の行事予定をアップしました。参考にしてください。

きれいに咲いてね

2021年11月29日５年生, ６年生, お知らせ, たんぽぽ・ひまわり・すみれ・すまいる

栽培委員会がチューリップの球根をパンジーが咲いている花壇に植え込みました。

均等に置かれた球根を委員会と助っ人の子供たちの手で優しく土の中で冬眠させました。

暖かくなる春には、きっとかわいいチューリップが顔出すものと思います。

これで栽培委員会の冬支度は終了です。春が待ち遠しいですね。

来客用の玄関前に、身障者の方々用の駐車スペースが造られました。

お体の都合の悪い方はご利用ください。

プログラムするって楽しいね。

2021年11月26日５年生, たんぽぽ・ひまわり・すみれ・すまいる, 今日の１枚

5年生は、総合的な学習の時間に「プログラミングの学習」を取り入れています。

今日の学習で2時間目です。前回は、プログラムするということはどんなことなのか、自分が何かするときにどんな手順で行動するのか考えました。意外と多くの手順を考えているんだということが理解できました。これを順にパソコンに命令を入力することで、滑らかに動くことが理解できました。

そこで、今日は、スクラッチというプログラミングを学ぶことができるソフトを利用して多角形をプログラミングする学習に取り組みました。

角度に気を付け、作りたい多角形に応じて実行させる回数を考えるなど、子供たちは苦戦しながらもプログラムすることの面白さを経験していました。しかし、5年生はこのスクラッチというソフト大いに利用している子供がたくさんいるので案外簡単な取り組みだったかもしれません。さて次回はどんなことに挑戦するのでしょうか。学習を深めてコンピュータの中身を理解してほしいですね。