楽しいな！クラブ活動

３年生, ４年生, ５年生, ６年生, たんぽぽ・ひまわり・すみれ・すまいる, 今日の１枚

本日６限、クラブ活動がありました。

３～６年生の子供たちが、自分の興味のある活動に打ち込んでいました。

球技クラブでは、上級生が下級生にパスのコツを教えるなどすてきな姿も見られました。

探求・実験クラブでは、レモンを使った実験を他学年と協力しながら行っていました。

 

「のびのびタイム」の様子（３年生）

３年生, 今日の１枚

本校では、２時間目が終わった後の休憩時間（２０分間）を、「のびのびタイム）と呼んでいます。

今日は雨天により外で遊べないため、子供達が校内でどのように過ごしているのか、３年生のフロアをのぞいてみました。

ボードを数人で囲んでオセロゲームや将棋を楽しむ子供達がいました。

女の子の2人組が「見て、見て！」と駆け寄ってきて、上手に側転を始めました。

また、ある男の子がけん玉で、いわゆる「もしかめ」を上手にしています。そこへけん玉をもった子供が一人、また一人と集まり、けん玉をする子供の輪が広がっていきました。

短い時間ですが、それぞれ工夫して楽しく過ごしているところがいいですね。

「電気と私たちのくらし」（６年生・理科）

６年生, 今日の１枚, 未分類

昨日に続いて６年生の授業の様子を紹介します。

今日は理科「電気と私たちのくらし」の学習です。

モーターと発電の仕組みについて学習したことを確かめるために、手回しの発電機を使っておもちゃの車を走らせてみる実験をする子供がいます。また暮らしと電気についてさらに資料を使って詳しく調べ、その内容用を図鑑にまとめている子供もいます。

他にも廊下やトイレの照明などで使用される「人感センサー」などにも触れ、今日の学習を通して、普段何気なく使用している電気のことをより身近に感じることができたようです。

並べ方と組み合わせ方（６年・算数科）

６年生

６年・算数科の学習「並べ方と組み合わせ方」の学習です。今日は仕上げのチェック問題に取り組みました。

ラーメン店で食事をする際、４種類の味と５種類から２つのトッピングを選ぶ組み合わせを考える問題です。図や表を使い、自分の考え方を２人以上の友達に説明したり、全体の場で発表したりしました。

組み合わせを考える上で、重なりがあってよいのか、そうでないのかをしっかり考えていたところに学習の成果が表れていたと思いました。

 

「福祉体験」を行いました

未分類

計画・ボランティア委員会の主催で，「福祉体験」が行われました。昨日は１年生，今日は２年生が対象でした。

見えにくいゴーグルを着けて視野を狭くした状態での歩行，ヘッドフォンを着けて聞こえにくい状態での聞き取り，膝に特殊なサポーターを着けて動きにくくした状態での歩行を各自が体験しました。

普段当たり前にできていることでも、高齢の方や身体が不自由な方にとっては大変な苦労があることを、身をもって知ることができました。この体験活動を通して、こうした方々への関心と思いやりの気持ちを強くできる子供が少しでも増えるとうれしいですね。

比べ方を考えよう２

５年生, たんぽぽ・ひまわり・すみれ・すまいる, 今日の１枚

今日も、５年生の算数科についてお伝えします。

今日の「単位量当たりの大きさ」の学習では、子供たちが来年の宿泊学習の部屋割りについて考えました。

どの部屋が一番混んでいないと言えるのか。子供たちは、昨日学んだ知識をもとに自ら考えていました。

算数科が、実際の生活と繋がっていることを感じられるとよいですね。

比べ方を考えよう

５年生, 今日の１枚

今日行われた、５年生の算数科「単位量当たりの大きさ」での一コマです。

二組に分かれてジャンケンをし、負けた側が一人ずつ新聞紙に乗ってい行くゲーム、広さ形の異なるシートの上に複数人で乗り、込み具合を体感する活動を行いました。

この単元の学習は、密度や速さの考えへとつながる、とても大切な内容です。

今日の活動が、今後の学習に役立つといいですね。

身近だけれど、意外？　図書館見学

２年生, たんぽぽ・ひまわり・すみれ・すまいる, 今日の１枚

今日、２年生の子供たちは、生活科の学習で図書館見学に行きました。

気を付けたいことや、知りたいことを事前に整理して見学に向かった子供たちですが、福光図書館では、それに加えて、働いておられる方の工夫や苦労についても知ることができました。

 

普段何気なく利用している図書館について、様々な角度から知り、詳しくなることができました。

1 … 35 36 37 38 39 … 160