5年生 製品はどのようにして運ばれているのかな

5年生の社会科では、運輸や貿易について学習しています。

今日は、トラックや飛行機、貨物列車、船について、それぞれの輸送手段のメリットやデメリットを話し合いました。

それらをもとに、輸送の工夫についても考えました。

子供たちは、コストや輸送時間等、いろいろな視点からどんどん意見を出していました。

2年生 福光のすてきな人

2年生は、まちたんけんで見付けたまちのすてきな人として、ダンススタジオを経営していらっしゃる菊地来愛さんに来ていただきました。

「どうしてダンスをしようと思ったのですか。」

「先生も、ダンスの練習はするのですか。」

「ダンスをやめたいと思ったことはありますか。」

など、いろいろな質問に答えていただきました。

最後は、音楽にのって、みんなでダンスを踊りました。

笑顔がいっぱいのすてきな時間になりました。

            

 

6年生 『鳥獣戯画』を読む

6年生の国語では、日本古典美術である絵巻物『鳥獣戯画』について書かれた文章を読み取る学習をしています。

表現や絵の示し方等、いくつかの視点から筆者の工夫を読み取りました。

自分が見付けた工夫を付箋に書いてまとめたり、全体で共有したりしながら、学びを広げたり深めたりしています。

           

 

6年生 地域のためにできることをしたい

6年生は、総合的な学習の時間に、福祉・ボランティアに取り組んでいます。

地域チームの掃除班では町内清掃を計画していましたが、クマが出没する可能性があることから、中部小学校に隣接する「西部体育館」の清掃を行いました。

見えないところにびっくりするくらいの埃があり、清掃した後は、体育館も気持ちもすっきりしました。

地域の一員として、これからも地域のためにできることを考えて実行していきたいです。

       

地域に伝わる音楽に親しもう♪

4年生の音楽では、「こきりこ」を聴いたり演奏したりしています。

今日は、アルトリコーダーや太鼓、ぼうささら、こきりこ、びんざさらを演奏し、グループごと発表会を行いました。

演奏後は、お互いのよかったところを積極的に伝え合いました。

             

物語の世界に入り込んで…(4年生)

「まんまる」の方々に来ていただき、4年生に絵本の読み聞かせをしていただきました。

実物投影機を通したり大判の絵本を紙芝居のように見せていただいたりしながら、1組では「バスが来ました」と「ねこのビート」、2組では「まんじゅうじいさん」と「フレデリック」を読んでいただきました。しっとりと読んでいただいたおかげで、子供たちは物語の世界に入り込み、集中して聞き入っていました。子供たちは、優しい気持ちで一日をスタートすることができました。

 

 

 

2年生 まちたんけん

2年生の生活科の学習で、地域にある彫刻屋さんを訪問しました。

「どんな仕事をしているのですか。」

「仕事をするうえで、大切にしていることは何ですか。」

「仕事をしていて大変なことは何ですか。」

見学に加えて、子供たちはどんどん質問をしていました。

地域の方の思いを知ることで、この地域のすてきなところに気付くことができました。

       

繰り下がりのあるひき算

子供たちは、これまで学習したことを使って、繰り下がりのあるひき算の仕方を考えています。

「14-8 は、4から8はひけないから・・・」

ブロックを操作しながら、考えを言葉や式に表しています。

     

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